Yrkeshögskolan fortsätter att växa. Under 2026 beräknas över 100 000 studenter vara inskrivna på YH-utbildningar – en ökning med 15 procent jämfört med 2024. Det innebär att fler studenter än någonsin behöver LIA-platser. Och utbudet hänger inte med.
LIA, lärande i arbete, är den obligatoriska praktikdelen i de flesta YH-utbildningar. Studenterna ansvarar ofta själva för att hitta sin plats, men utbildningsanordnaren ska säkerställa att det finns tillräckligt med kvalitativa platser. När studentantalet ökar snabbare än företagens kapacitet uppstår ett gap.
Siffrorna bakom trenden#
Myndigheten för yrkeshögskolan rapporterar:
| År | Antal YH-studenter | Förändring |
|---|---|---|
| 2022 | 78 000 | Basår |
| 2023 | 85 000 | +9 % |
| 2024 | 91 000 | +7 % |
| 2025 | 97 000 | +7 % |
| 2026 (prognos) | 104 000 | +7 % |
Tillväxten är särskilt stark inom IT, vård, ekonomi och teknik – branscher som redan har hög konkurrens om praktikplatser.
Varför det blir svårare att hitta LIA-plats#
Fler studenter, samma antal företag#
Antalet utbildningar och studenter har ökat snabbare än företagens vilja och kapacitet att ta emot praktikanter. Vissa branscher är mättade i storstäderna.
Studenter söker samma företag#
Stora, kända arbetsgivare får hundratals LIA-förfrågningar. Mindre företag med lika bra förutsättningar förbises ofta.
Geografisk koncentration#
De flesta YH-utbildningar finns i storstadsregionerna. Studenter vill göra LIA lokalt, men platserna räcker inte alltid.
Företag som inte vet att möjligheten finns#
Många potentiella LIA-arbetsgivare – särskilt inom tjänstesektorn och SME-segmentet – känner inte till YH-systemet eller hur LIA fungerar.
Konsekvenser#
För studenter: längre söktider, fler avslag, risk att behöva flytta för LIA eller senarelägga utbildningen.
För utbildningsanordnare: svårare att garantera platser, ökat administrativt tryck, risk för kvalitetsbrister om platser accepteras utan tillräcklig granskning.
För företag: fler förfrågningar att hantera, möjlighet att välja bland fler kandidater, men också risk att tappa intresse om processen är krånglig.
Vad görs?#
Myndigheten för yrkeshögskolan#
MYH har utökat sitt arbete med att informera arbetsgivare om LIA och att stödja utbildningsanordnare i att bygga företagsnätverk. Branschråden spelar en allt viktigare roll.
Utbildningsanordnare#
Flera YH-anordnare bygger egna digitala matchningsverktyg eller partnerprogram med företag. Andra har anställt dedikerade LIA-samordnare.
Branschinitiativ#
IT- och techbranschen har gått före med samlade LIA-portaler. Vård och ekonomi ligger efter men håller på att organisera sig.
Vad kan studenten göra?#
- Sök tidigt. Börja minst tre månader innan LIA-perioden.
- Bredda sökningen. Titta på mindre företag och orter utanför storstäderna.
- Anpassa ansökan. Visa att du förstår företagets verksamhet, inte bara att du behöver en plats.
- Använd ditt nätverk. Klasskamrater, lärare och tidigare arbetsgivare kan ha kontakter.
- Var professionell. LIA-ansökan är i praktiken en jobbansökan. Behandla den så.
Vad kan företag göra?#
- Synliggör att ni tar emot LIA-studenter. Publicera det på er hemsida och i era rekryteringskanaler.
- Kontakta utbildningsanordnare direkt. De vill ha er och kan hjälpa med matchning.
- Börja smått. En student per termin räcker för att testa hur det fungerar.
- Se det som rekrytering. De bästa LIA-studenterna är era framtida medarbetare.
Vanliga frågor#
Hur lång är en LIA-period?#
Varierar mellan utbildningar, men vanligen 8–20 veckor per period. De flesta utbildningar har minst två LIA-perioder.
Måste studenten hitta LIA-plats själv?#
Ofta ja, men utbildningsanordnaren ska stötta och säkerställa att platser finns. Ansvarsfördelningen varierar.
Kan studenten göra LIA utomlands?#
I vissa fall ja, om utbildningsanordnaren godkänner och lärandemålen kan uppfyllas. Det är dock ovanligt.
Vad händer om studenten inte hittar plats?#
Utbildningsanordnaren ska hjälpa. I värsta fall kan LIA-perioden skjutas upp, men det förlänger utbildningen.
Kan ett företag ta emot flera LIA-studenter samtidigt?#
Ja, om företaget har kapacitet. Varje student ska ha en egen handledare eller tydlig kontaktperson.
Slutsats#
Rekordmånga YH-studenter är bra för Sveriges kompetensförsörjning. Men om LIA-platserna inte räcker till riskerar kvaliteten att sjunka och studenter att hamna i kläm. Lösningen kräver fler företag i systemet, bättre matchning och utbildningsanordnare som planerar långsiktigt.
Källor#
- Myndigheten för yrkeshögskolan – årsrapport 2025, prognos 2026
- SCB – utbildningsstatistik, yrkeshögskolan
- Svenskt Näringsliv – kompetensförsörjningsbarometern 2025
